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                我校語言、心理與認知科學研究院李行德教授做客文苑講堂


                發布時間:2020-01-13

                文學院消息 日前,BG大游集团語言、心理與認知科學研究院首席研究員、香港中文大學李行德先生在文學院學術報告廳進行了題為“語言事實與語言理論——一些方法論上的思考”的學術講座。李行德教授,加州大學洛杉磯分校語言學博士。曾任香港中文大學文學院副院長、語言學及現代語言學系主任、教授。現為《語言獲得》、《國際中國語言學報》、《當代語言學》等期刊編委。

                講座由BG大游集团文學院漢語言文字學學科帶頭人、博士生導師溫鎖林教授主持,BG大游集团文學院、外國語學院多位教師和碩博士研究生參加了本次講座。

                講座伊始,李行德教授首先回顧了關於新描寫主義的一些主張。隨後,李行德教授指出在尋找語言規律的過程中,研究者對語言現象進行觀察,提出一些理論假設,然後以各種語言事實作為證據,來確認假設的真確性,這是語言研究常見的論證模式。然而,在研究實踐當中往往會發現,語言事實並不那麽清楚,具有一定的不確定性。語言理論與語言事實之間也並非簡單直接的關系,常常需要復雜迂回的推論,才能說清楚哪些語言事實可以看作確認或證偽一種語言理論的依據。另一方面,一些理論分析,為了謀求概括性更強、更具解釋力,用了許多理論內部的公理性假定,有時候也不容易看出,這些分析在哪些方面比純粹的描述更有洞見、更為優勝。

                本次講座通過一些前人的句法語義研究案例,探索了以下問題:如何判斷一種現象為語言事實?怎樣的論述才能稱得上是語言理論?如何看待語言事實與語言理論之間的關系?李行德教授提出,在論證一個理論假設的時候,盡管個人的內省語感是無比豐富而必不可少的語言素材,客觀的語言證據也同樣重要。語言理論是指導我們挖掘和描述語言現象的重要手段。對於一個理論假設來說,反例的存在並不影響它的正確性,但如果它一直無法對系統的反例做出解釋,它的正確性就應該受到質疑。一種具有解釋力的理論分析,一定能從多種證據獲取支持,而不會只限於循環論證。

                講座後,文學院語言學系系主任陳鵬飛老師對講座內容進行了簡單小結,他指出理論學習不能盲從,需要註意用語言事實來驗證語言理論。最後,廣大師生對李行德教授精彩的講座表示了衷心的感謝,講座在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。

                編輯:孫莉



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